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澳门娱乐场送彩金:發揮教育優勢 擔當大灣區主角/李曉迎

时间:2018/3/30 23:00:16  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:  粵港澳大灣區這一國家戰略,自提出以來大多觀點認為香港應該抓住機遇,以配角身份進行融入這一規劃內尋找機遇。筆者最近參加一些由廣東省教育部門主辦以大灣區為主題的活動中,意識到香港不應只充當配角,而是不可或缺的主角。  許多學者提到大灣區規劃時,總是拿世界其他幾個灣區做比較,在比較...

  粵港澳大灣區這一國家戰略,自提出以來大多觀點認為香港應該抓住機遇,以配角身份進行融入這一規劃內尋找機遇。筆者最近參加一些由廣東省教育部門主辦以大灣區為主題的活動中,意識到香港不應只充當配角,而是不可或缺的主角。

  許多學者提到大灣區規劃時,總是拿世界其他幾個灣區做比較,在比較中我們看到粵港澳大灣區在幾個方面是有着非常明顯的優勢。當中最明顯是教育,尤其是高等教育。教育作為經濟發展的支柱性配套設施,即是智力的主要提供者、科技發展的主要支撐者。

  多方面具潛力不可小覷

  廣東是內地的經濟強省,但高等教育培養的人才種類和數量,因無法滿足、配合當地經濟發展所需一直為人詬病,省內名校亦屈指可數。毗鄰的湖南、福建、廣西,教育資源也極其有限,中部湖北縱然是教育大省和強省,對廣東的支持也是杯水車薪。而香港雖為彈丸之地,卻有着多間頂尖大學,一直引來鄰近多個省市的羨慕。然而,在舊有與內地的合作模式下,香港能發揮的作用也有限。

  但在粵港澳大灣區規劃下,香港可作為人才供應來源,協助解決廣東省智力支持先天不足的問題。這也就是說國家已經有意識到,香港除原有的法律、金融等專業優勢外,在科技研究與科技轉化、教育發展等方面的智力支持也有着不可小覷的潛力。

  香港的教育優勢依賴的是高度開放型社會。不得不說到目前為止,香港因為英文教育、與外國頻密交流,使得香港不僅高等教育方面極具成就,在基礎教育方面也具有着明顯的先天優勢。以國際學生能力評估計劃(PISA)的表現為例,香港學生的表現近年雖然有所浮動,但是仍然明顯地優於其他鄰近地區。這也側面地反映出香港在基礎教育的課程、教員素質、教育行政管理方面都有非常好的基礎和優勢。

  近年隨着內地民辦教育促進法的實施,對一流基礎教育行政人員求賢若渴。筆者常能聽到香港中小學校長退休後,被內地民辦學校以高薪聘任為學校高層或出任重要職位。這反映出在大灣區規劃下,香港基礎教育管理人才及辦學團體如果能藉着這股「春風」走進內地,不僅有助提升大灣區內基礎教育質量,更能形成教育上的優勢互補良性發展。打破內地有資源無人才,香港有人才無資源的死結,形成大灣區內教育良性發展。

  但要承認的是,現在仍然有很多政策與現實問題阻礙着大灣區發展,例如香港因為歷史原因在教學語言上雖有英文教學的優勢,同時又有粵語教學的劣勢,這個劣勢不僅僅是在教育實踐上,更反映在未來本地人才的競爭上。粵語在大灣區內雖然是強勢方言,但是普通話是全國主要溝通語言,尤其是在廣州和深圳等有大量外地人才聚集的城市,使用粵語的程度已大不如改革開放前。

  為大灣區供應所需人才

  另一方面,如果不能打破人才政策壁壘,香港的高等教育與基礎教育優勢也不能輸出到大灣區,只會造成人才發展困境與瓶頸,優質資源局限於香港內部不能更好的發揮,形成極大的浪費。而打破壁壘的第一步不僅是靠中央加快落實為港人在內地工作就業提供便利的措施,特區政府也應該主動出擊,積極與內地政府溝通,把握發展的主動權。

  也許有人質疑,這樣單項的人才流動最終會導致香港人才枯竭嗎?答案是顯而易見:一定是不會。首先香港政府應繼續發展和引導大學知識轉化,鞏固香港科研實力,內地則建設成將科研結果轉化為實際應用的新型科研孵化模式。其次,以其他大灣區的經驗來說,人才培養政策愈開放,愈有利於形成人才高地。同時香港政府也應發揮人才派遣的「供應商」角色,在人才持續進修、持續發展方面發揮作用,令香港不僅僅是人才培養基地,也成為行業規則制定與評鑒的基地。按照世界其他大灣區經驗,誰掌控了智力輸出與智力支撐的主動權,誰就會首先得益,由此看來香港在大灣區中所扮演的不僅僅是配角,而是個重要主角!

香港教育工作者聯會理事


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